🗣️ Bahasa Arab • SRA JAIS Tahun 1
Peralatan belajar
الأَدَوَاتُ الدِّرَاسِيَّةُ
Nota ringkas dan contoh soalan berjawapan
📖 Nota Ringkas
Dalam pelajaran ini, kita belajar nama alat-alat belajar, tempat letak benda dan nombor puluhan hingga 100.
دالم ڤلاجرن اين، کيت بلاجر نام الت٢ بلاجر، تمڤت لتق بندا دان نومبور ڤولوهن هيڠݢ ١٠٠.
- 1
Nama alat belajar
Pen ialah «قَلَمٌ», pensel «مِرْسَمٌ» dan pembaris «مِسْطَرَةٌ». Buku ialah «كِتَابٌ» dan buku tulis «دَفْتَرٌ». Papan tulis ialah «سَبُّوْرَةٌ», pemadam papan tulis «مِمْسَحَةٌ» dan beg «حَقِيْبَةٌ».
نام الت بلاجر: ڤين اياله «قَلَمٌ»، ڤينسيل «مِرْسَمٌ» دان ڤمباريس «مِسْطَرَةٌ». بوکو اياله «كِتَابٌ» دان بوکو توليس «دَفْتَرٌ». ڤاڤن توليس اياله «سَبُّوْرَةٌ»، ڤمادم ڤاڤن توليس «مِمْسَحَةٌ» دان بيݢ «حَقِيْبَةٌ».
- 2
Di atas dan di dalam
«عَلَى» bermaksud di atas dan «فِي» bermaksud di dalam. Contohnya, «الكِتَابُ عَلَى المَكْتَبِ» (Buku di atas meja) dan «المِرْسَمُ فِي الدُّرْجِ» (Pensel di dalam laci).
د اتس دان د دالم: «عَلَى» برمقصود د اتس دان «فِي» برمقصود د دالم. چونتوهڽ، «الكِتَابُ عَلَى المَكْتَبِ» (بوکو د اتس ميجا) دان «المِرْسَمُ فِي الدُّرْجِ» (ڤينسيل د دالم لاچي).
- 3
Apakah ini?
Kita bertanya «مَا هَذَا؟» untuk benda seperti «قَلَمٌ» dan «دَفْتَرٌ». Kita bertanya «مَا هَذِهِ؟» untuk benda yang berakhir dengan «ة», seperti «مِسْطَرَةٌ» dan «حَقِيْبَةٌ».
اڤاکه اين؟: کيت برتاڽ «مَا هَذَا؟» اونتوق بندا سڤرتي «قَلَمٌ» دان «دَفْتَرٌ». کيت برتاڽ «مَا هَذِهِ؟» اونتوق بندا يڠ براخير دڠن «ة»، سڤرتي «مِسْطَرَةٌ» دان «حَقِيْبَةٌ».
- 4
Adakah kamu ada?
«هَلْ عِنْدَكَ ...؟» bermaksud 'Adakah kamu ada ...?'. Jawapannya «نَعَمْ، عِنْدِيْ ...» (Ya, saya ada ...). Contohnya, «هَلْ عِنْدَكَ مِرْسَمٌ؟» dijawab «نَعَمْ، عِنْدِيْ مِرْسَمٌ».
اداکه کامو اد؟: «هَلْ عِنْدَكَ ...؟» برمقصود 'اداکه کامو اد ...؟'. جواڤنڽ «نَعَمْ، عِنْدِيْ ...» (يا، ساي اد ...). چونتوهڽ، «هَلْ عِنْدَكَ مِرْسَمٌ؟» دجواب «نَعَمْ، عِنْدِيْ مِرْسَمٌ».
- 5
Nombor puluhan
10 ialah «عَشَرَةٌ», 20 «عِشْرُوْنَ», 30 «ثَلَاثُوْنَ», 40 «أَرْبَعُوْنَ», 50 «خَمْسُوْنَ», 60 «سِتُّوْنَ», 70 «سَبْعُوْنَ», 80 «ثَمَانُوْنَ», 90 «تِسْعُوْنَ» dan 100 «مِائَةٌ».
نومبور ڤولوهن: ١٠ اياله «عَشَرَةٌ»، ٢٠ «عِشْرُوْنَ»، ٣٠ «ثَلَاثُوْنَ»، ٤٠ «أَرْبَعُوْنَ»، ٥٠ «خَمْسُوْنَ»، ٦٠ «سِتُّوْنَ»، ٧٠ «سَبْعُوْنَ»، ٨٠ «ثَمَانُوْنَ»، ٩٠ «تِسْعُوْنَ» دان ١٠٠ «مِائَةٌ».
Kosa Kata
| Bahasa Arab | Maksud |
|---|---|
| قَلَمٌ | penڤين |
| مِرْسَمٌ | penselڤينسيل |
| مِسْطَرَةٌ | pembarisڤمباريس |
| كِتَابٌ | bukuبوکو |
| دَفْتَرٌ | buku tulisبوکو توليس |
| سَبُّوْرَةٌ | papan tulisڤاڤن توليس |
| مِمْسَحَةٌ | pemadam papan tulisڤمادم ڤاڤن توليس |
| حَقِيْبَةٌ | begبيݢ |
| عَلَى | di atasد اتس |
| فِي | di dalamد دالم |
| عِنْدِيْ | saya ada |
Ingat! Dalam buku ini, «قَلَمٌ» ialah pen dan «مِرْسَمٌ» ialah pensel.
ايڠت! دالم بوکو اين، «قَلَمٌ» اياله ڤين دان «مِرْسَمٌ» اياله ڤينسيل.
✏️ Contoh Soalan
Soalan 1
اڤاکه مقصود ڤرکاتاٴن «مِسْطَرَةٌ»؟
Apakah maksud perkataan «مِسْطَرَةٌ»?
- A.begبيݢ
- B.buku tulisبوکو توليس
- C.pembarisڤمباريس
- D.penselڤينسيل
Lihat jawapan
Jawapan: pembarisڤمباريس
«مِسْطَرَةٌ» bermaksud pembaris. Kita menggunakannya untuk membuat garisan lurus.
«مِسْطَرَةٌ» برمقصود ڤمباريس. کيت مڠݢوناکنڽ اونتوق ممبوات ݢاريسن لوروس.
Soalan 2
اڤاکه ڤرکاتاٴن عرب باݢي 'ڤينسيل'؟