Peralatan Sekolah & Anggota Badan

📖 Nota Ringkas

1. 1

   Alat belajar

   Pen «قَلَمٌ», pensel «مِرْسَمٌ», pembaris «مِسْطَرَةٌ», buku «كِتَابٌ», buku tulis «دَفْتَرٌ», beg «حَقِيْبَةٌ», papan tulis «سَبُّوْرَةٌ» dan pemadam papan tulis «مِمْسَحَةٌ».

   الت بلاجر: ڤين «قَلَمٌ»، ڤينسيل «مِرْسَمٌ»، ڤمباريس «مِسْطَرَةٌ»، بوکو «كِتَابٌ»، بوکو توليس «دَفْتَرٌ»، بيݢ «حَقِيْبَةٌ»، ڤاڤن توليس «سَبُّوْرَةٌ» دان ڤمادم ڤاڤن توليس «مِمْسَحَةٌ».

2. 2

   Ini dan apakah ini?

   «هَذَا» untuk benda muzakkar seperti «قَلَمٌ». «هَذِهِ» untuk benda yang berakhir dengan «ة» seperti «حَقِيْبَةٌ». Kita bertanya «مَا هَذَا؟» atau «مَا هَذِهِ؟».

   اين دان اڤاکه اين؟: «هَذَا» اونتوق بندا مذکر سڤرتي «قَلَمٌ». «هَذِهِ» اونتوق بندا يڠ براخير دڠن «ة» سڤرتي «حَقِيْبَةٌ». کيت برتاڽ «مَا هَذَا؟» اتاو «مَا هَذِهِ؟».

3. 3

   Di atas dan di dalam

   «عَلَى» bermaksud di atas dan «فِي» di dalam. «هَلْ عِنْدَكَ ...؟» (Adakah kamu ada ...?) dijawab «نَعَمْ، عِنْدِيْ ...».

   د اتس دان د دالم: «عَلَى» برمقصود د اتس دان «فِي» د دالم. «هَلْ عِنْدَكَ ...؟» (اداکه کامو اد ...؟) دجواب «نَعَمْ، عِنْدِيْ ...».

4. 4

   Anggota badan

   Rambut «شَعْرٌ», mata «عَيْنٌ», hidung «أَنْفٌ», telinga «أُذُنٌ», mulut «فَمٌ», perut «بَطْنٌ», tangan «يَدٌ», jari «أُصْبُعٌ», lutut «رُكْبَةٌ» dan kaki «رِجْلٌ».

   اڠݢوتا بادن: رمبوت «شَعْرٌ»، مات «عَيْنٌ»، هيدوڠ «أَنْفٌ»، تليڠا «أُذُنٌ»، مولوت «فَمٌ»، ڤروت «بَطْنٌ»، تاڠن «يَدٌ»، جاري «أُصْبُعٌ»، لوتوت «رُكْبَةٌ» دان کاکي «رِجْلٌ».

5. 5

   Kegunaan anggota

   Kita melihat dengan mata, mendengar dengan telinga, merasa dengan lidah dan berjalan dengan kaki: «أَمْشِيْ بِالرِّجْلِ».

   کݢوناٴن اڠݢوتا: کيت مليهت دڠن مات، مندڠر دڠن تليڠا، مراسا دڠن ليده دان برجالن دڠن کاکي: «أَمْشِيْ بِالرِّجْلِ».

6. 6

   Warna

   Merah «أَحْمَرُ», kuning «أَصْفَرُ», hijau «أَخْضَرُ», biru «أَزْرَقُ», hitam «أَسْوَدُ» dan putih «أَبْيَضُ».

   ورنا: ميره «أَحْمَرُ»، کونيڠ «أَصْفَرُ»، هيجاو «أَخْضَرُ»، بيرو «أَزْرَقُ»، هيتم «أَسْوَدُ» دان ڤوتيه «أَبْيَضُ».

✏️ Contoh Soalan